La decisión del cambio

 

Hasta el tercer grado llega mi chico en esta escuela.

¿Qué provocó esta drástica decisión? Observaba las diferentes actitudes de la gente y algunos maestros…si no puedes contra ellos, ¿úneteles? Decidí que NO. Maestros que solo están pendiente de lo que los padres hacen en vez de dar clase. Dan clase cuando quieren, porque se inventaban una de actividades para decir que no podían darle clase. Padres que si estaban bien cerca de los maestros lograban agendas ocultas. En vez de ser escuela, parecía más un club social de madres. Varias decisiones y/o acuerdos tomados por parte de padres/madres son basados en criterios incoherentes o manipulados por otros. Portones abiertos, con un aparente guardia de seguridad, que no aceptaba responsabilidad para no estar en problemas. En varias ocasiones pude ver como extraños entraban al plantel y eran los padres quienes le dirigían a la oficina. Algunos entraban, salían, y ningún personal de la escuela sabía lo que había sucedido.

En fin, decidí transferirlo a la escuela donde estudié. Hasta el momento, está contento con el cambio, primero que nada, porque la administración y personal de la escuela se preocupa por el reconocimiento de los estudiantes; segundo, mami estudió allí y está cerca de su abuela. Otros detalles que me llama mucho la atención es que tienen el club de inglés así como el club de matemáticas, algo de lo que la escuela anterior carece en la mayoría de los grados.

Reconozco que como madre quiero lo mejor para mi hijo, así como, también reconozco que en todas las escuelas puedo no estar de acuerdo con varias actitudes y situaciones que se puedan presentar en las escuelas públicas de mi Puerto Rico. De algo si estoy segura, el hecho de que no esté de acuerdo con UNA escuela en particular, no significa que TODAS presenten la misma problemática. Al menos, la actitud con la que la administración escolar define resolver estas situaciones entiendo puede ser la diferencia. Este dilema lo sabré cuando mi hijo empiece su cuarto grado.

La escuela anterior

Estos relatos comienzan con lo que fue hasta el pasado mayo (2010) la escuela de mi hijo desde Kindergarten hasta Tercer Grado. Es con esta historia que todo comienza y por el cual decido crear este blog.

~~Kindergarten~~

Después de "consultar" con varias personas de la comunidad, decido matricular a mi hijo en esta escuela elemental. No mencionare el nombre de la escuela porque mi propósito en este blog no es crear una discusión sobre una escuela en particular, sino contar MI historia sobre los pasos de mi hijo en su educación. Bueno, pues les relataba, llego mi hijo a esta escuela en donde su maestra de Kinder fue excelente. Logro identificar en mi hijo una gran capacidad de aprendizaje lo que implicaba que el chico era uno de los mas "brillantes" del salón. Terminó su kínder con varias medallas por ser un Lector, medalla de Inglés, en general, muy buen estudiante. Cabe recalcar que participó de una competencia de matemáticas y ganó primer lugar. He aquí el inicio de un chico que demuestra carácter y motivación.

~~Primer Grado~~

Este primer grado fue exitoso. La maestra siempre me recalcaba que terminaba primero en los exámenes y siempre estaba atento a la clase. Dios me bendice con un niño que respeta a sus maestros y los adora con toda su alma. Cariñoso al fin, se ganó el corazón de sus maestr@s. Pero, presenta una dificultad, se distrae en ocasiones y parece ser que tiene dificultad en la visión. La maestra lo ubicó en un lugar en el salón de tal manera que pudiera copiar el material, pero le daban dolores de cabeza. Ya eso le estaba frustrando. Lo llevamos al oftalmólogo y éste no indicó que el chico no tenía ningún problema. Tendríamos entonces que evaluar otros factores para determinar sus dolores de cabeza. Concluimos ese primer grado con medallas y premios por inglés y por excelencia académica.

~~Segundo Grado~~

¡Qué tiempo aquellos, antes de este segundo grado! He aquí donde por una decisión que pensé sería una muy buena, se convirtió todo lo bello en un gran dolor de cabeza y frustración para mi hijo. La misma maestra que le dio Kinder fue entonces la que le daría este Segundo grado. El estaba contento, pero aquella maestra pasaría a ser la que no tenía control del grupo y no demostraba que sabía lo que le estaba dando a los chicos. Aunque mi chico, con mucho esfuerzo de nuestra parte, logró obtener buenas calificaciones (A, B) la falta de dedicación de esta maestra provocó que mi hijo no quisiera estar ni en el salón. Me pidió que lo cambiara de salón, de escuela. Quise darle una oportunidad para que lograra acoplarse a un grupo de compañeros muy difíciles y lograr superar sus frustraciones. Terminó su grado, pero sus frustraciones siguieron.

~~Tercer Grado~~

Este pareció ser el grado que lo ayudó a superar muchas cosas. Con altas y bajas, logró mantener su excelencia académica en Inglés y todas las demás materias, excepto Ciencia. Cada ser humano tiene sus fortalezas y debilidades, las de mi hijo, parecen ser las Ciencias. Esta vez fue un maestro el que logró reconocer que definitivamente el chico necesitaba una evaluación más específica de la vista, ya que no quería copiar. Pues efectivamente, visitamos a otro oftalmólogo y nos indicó que el chico necesitaba espejuelos porque no veía. Esa transición fue un poco dolorosa pero logró definir la gran diferencia.